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临近开学，不少学生忙着去配眼镜，但是，随之而来就有了不少问题。“戴了眼镜是不是就摘不下来了！”“我配了眼镜怎么度数又长了？”验光后，不少学生拿着自己的验光报告迷惑不解，记者在采访中多次看见这样的情景。据了解，目前的近视眼患者，大部分都是在暑假中“速成”或“加深”的学生。配镜专家发现学生在配戴眼镜中有三种常见的误区。
误区一 戴眼镜，眼球会变形
如今，很多学生和家长都觉得戴眼镜，会使眼球变形，以致很多学生眼睛虽然已经近视，但是坚持不配戴眼镜，怕眼球变形，结果却使眼睛近视的度数越加越高，眼睛近视越厉害。
某高级技师、南宁市某钟表眼镜有限责任公司的梁董事长解释说，这样的看法是完全没有科学依据的，眼球的变形跟眼镜根本没有关系，其实只要近视发展到中、高程度时，不戴眼镜，眼球也会凸出或变形，而且比戴镜者更加严重。相反，如早期戴镜或坚持戴镜者，近视度数能得到及早控制，不会发展到中、高度近视，眼球即不会凸出或变形。而且，眼球的变形跟患者自己的眼型也有一定的关系。早期配戴适度的眼镜后，眼球处于正常的生理调节状态下，眼外肌及睫状肌不用过度调节，不会对眼球产生过多的压力，眼球即不会凸出或变形。所以说，戴镜后会引起眼球凸出的说法是没有道理的。
误区二 戴了眼镜就摘不下来了
有些家长不愿给孩子配眼镜，理由是一旦孩子戴上了眼镜，近视会越来越严重，就再也摘不下来。所以有很多家长利用一些按摩法、眼保姆镜等方法想给孩子消除近视，避免戴镜。其实，这是不正确的。
区医院视光中心的华技师表示，这些方法可能开始会让孩子的眼睛感到舒服或者视物好像清楚了一些，其实仅仅是对假性近视即早期轻度近视者有些效果，并不持久。反而会因孩子眼睛没有及时得到调节，每年以100度甚至200度往上发展。倘若是戴眼镜，则会稳定许多。但对于假性近视即早期轻度近视患者，是不应该戴眼镜的，所以第一次配戴眼镜时必须到正规医院散瞳后进行检查，不然眼睛近视的真实度数就会与检查结果有出入，配出的眼镜对患者有害无利。
误区三 配镜后只要上课戴就行
在青少年近视中，配镜后仅上课戴，不上课不戴的为数不少，这种做法是不正确的。一般来说，近视达到250度以上，最好长期配戴眼镜，因配戴适当度数的眼镜后，视力达到正常，眼的疲劳症状消失，能够使视觉功能得到正常生理发育，终生保持良好视力。相反，配镜后仅上课戴下课不戴者，虽上课时视力提高，但下课后在日常生活中，视物仍模糊不清，眼部的肌肉还需要加强调节，近视度数无意中还在发展。在配镜后，仅上课戴者绝大多数1年后视力又会下降，导致眼睛疲劳、疼痛，经检查大部分近视度数平均增加100度左右。
误区一 戴眼镜，眼球会变形
如今，很多学生和家长都觉得戴眼镜，会使眼球变形，以致很多学生眼睛虽然已经近视，但是坚持不配戴眼镜，怕眼球变形，结果却使眼睛近视的度数越加越高，眼睛近视越厉害。
某高级技师、南宁市某钟表眼镜有限责任公司的梁董事长解释说，这样的看法是完全没有科学依据的，眼球的变形跟眼镜根本没有关系，其实只要近视发展到中、高程度时，不戴眼镜，眼球也会凸出或变形，而且比戴镜者更加严重。相反，如早期戴镜或坚持戴镜者，近视度数能得到及早控制，不会发展到中、高度近视，眼球即不会凸出或变形。而且，眼球的变形跟患者自己的眼型也有一定的关系。早期配戴适度的眼镜后，眼球处于正常的生理调节状态下，眼外肌及睫状肌不用过度调节，不会对眼球产生过多的压力，眼球即不会凸出或变形。所以说，戴镜后会引起眼球凸出的说法是没有道理的。
误区二 戴了眼镜就摘不下来了
有些家长不愿给孩子配眼镜，理由是一旦孩子戴上了眼镜，近视会越来越严重，就再也摘不下来。所以有很多家长利用一些按摩法、眼保姆镜等方法想给孩子消除近视，避免戴镜。其实，这是不正确的。
区医院视光中心的华技师表示，这些方法可能开始会让孩子的眼睛感到舒服或者视物好像清楚了一些，其实仅仅是对假性近视即早期轻度近视者有些效果，并不持久。反而会因孩子眼睛没有及时得到调节，每年以100度甚至200度往上发展。倘若是戴眼镜，则会稳定许多。但对于假性近视即早期轻度近视患者，是不应该戴眼镜的，所以第一次配戴眼镜时必须到正规医院散瞳后进行检查，不然眼睛近视的真实度数就会与检查结果有出入，配出的眼镜对患者有害无利。
误区三 配镜后只要上课戴就行
在青少年近视中，配镜后仅上课戴，不上课不戴的为数不少，这种做法是不正确的。一般来说，近视达到250度以上，最好长期配戴眼镜，因配戴适当度数的眼镜后，视力达到正常，眼的疲劳症状消失，能够使视觉功能得到正常生理发育，终生保持良好视力。相反，配镜后仅上课戴下课不戴者，虽上课时视力提高，但下课后在日常生活中，视物仍模糊不清，眼部的肌肉还需要加强调节，近视度数无意中还在发展。在配镜后，仅上课戴者绝大多数1年后视力又会下降，导致眼睛疲劳、疼痛，经检查大部分近视度数平均增加100度左右。
帅帅1012
